تحلیل محتوای فصل های زیست شناسی کتاب علوم تجربی هشتم بر اساسروش ویلیام رومی

پژوهش حاضر با هدف تحلیل محتو ای کتاب علوم تجربی پایه هشتم دوره اول متوسطه چاپ سال۱۴۰۲-۰۳ از منظر فعال و غیرفعال بودن بر اساس روش ویلیام رومی انجام شد. جامعه آما ری پژوهش فصل-های زیست شناسی کتاب علوم تجربی پایه هشتم شامل متن، تصاویر و فعالیت ها بود. در این تحقیق از نمونهگیری استفاده نشد؛ لذا تمام صفحات فصل های زیست شناسی کتاب علوم تجربی هشتم به عنوان نمونه، موردبررسی قرار گرفت. لازم به ذکر است که پرسشه ای داخل متن در بخش محتوا مورد بررسی قرار گرفت. باتوجه به یافته های تحقیق محاسبه ضریب درگیری ۰۵ / ۰ بر ای متن، ضریب درگیری ۷ / ۰ برای تصاویر ،نشان می دهد که هم متن کتاب و هم طراحی تصاویر آن به صورت غیرفعال است. همچنین تحلیل فعالیت هانشان داد که با ضریب درگیری ۷ / ۰ مولفین سعی بر فعالیت محور کردن کتاب داشتند. مقایسه بین ۵ فصلزیست شناسی علوم تجربی نشان داد که فصل هفتم محتوای متن فعا لتری دارد و فصل هشتم محتوایتصویری فعالتری دارد و نسبت به سایر فصل ها فعالیت محورتر است.

کلیدواژه ها:

علوم تجربی ، علوم تجربی هشتم ، زیست شناسی ، تحلیل محتوا ، ویلیام رومی .