نقش روانشناسی در مقطع ابتدایی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 102

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN06_2183

تاریخ نمایه سازی: 19 تیر 1403

چکیده مقاله:

دوران ابتدایی یکی از مهم ترین دوران زندگی کودکان است که در این دوران آن ها برای اولین بار از خانواده جدا شده و به شکل مستقل به یادگیری می پردازند. از طرفی در این دوران است که کودکان بیشتر استعدادهای خود را پیدا می کنند و به شکل پایه تمامی آموزش ها را یاد می گیرند. بنابراین بسیار مهم است که کودکان از آموزش خوبی بهره ببرند. اینجا است که شما متوجه نقش مشاور تحصیلی در مقطع ابتدایی می شوید. راهنمایی ومشاوره به عنوان یک ضرورت همواره مورد تاکید وتایید قرارگرفته است. امادردوره ی آموزش ابتدایی کشور ما، باوجود ضرورت های فراوان، جایگاهی برای مشاور ومشاوره در نظرگرفته نشده است ومعلم به اجبار درچاره جویی برای مشکلات دانش آموزان تنها می ماند .همه ی اصول تدریسی که تا به امروز طراحی شده و به اجرا در آمده است براساس اصول روانشناسی کودک است برای دانش آموزان ابتدایی آموزش باید بصورت ملموس و دست آموزی باشد. همه معلمان و مربیان آموزشی بخصوص در دوره ابتدایی فعالیت میکنند، بایستی بدانند که کودکان صاحب کرامت ذاتی هستند و هیچ برنامه ای نباید این کرامت ذاتی را خدشه دار کند. در دوره ابتدایی، نوع مساله باید بسیار آسان باشد تا دانش آموز از عهده حل آن برآید.

نویسندگان

محمدمهدی منظوری

کارشناسی علوم تربیتی

زهرا اکبرزاده محله کلائی

کارشناسی آموزش ابتدایی