پرورش تمرکز انتخابی در ارتقا تحصیلی دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 112

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN06_2179

تاریخ نمایه سازی: 19 تیر 1403

چکیده مقاله:

تمرکز انتخابی، توانایی تمرکز بر اطلاعات خاص در عین نادیده گرفتن عوامل حواس پرتی، مهارتی حیاتی برای موفقیت تحصیلی و رشد کلی دانش آموزان است. تمرکز انتخابی، که همچنین به عنوان توجه انتخابی شناخته می شود، فرآیند ذهنی جهت دهی توجه به محرک های مرتبط و فیلتر کردن اطلاعات نامرتبط است. این مهارت برای دانش آموزان جهت مشارکت موثر در فعالیت های یادگیری، جذب اطلاعات و تکمیل تکالیف ضروری است. پرورش تمرکز انتخابی به دانش آموزان کمک می کند تا منابع توجه خود را مدیریت کنند و توانایی تمرکز آن ها را در محیط های آموزشی متنوع ارتقا بخشد.

نویسندگان

ابراهیم رنجبر

کارشناسی مهندسی معماری

مسعود الهویردی زاده

کارشناسی مهندسی معماری