نقش معلم در ایجاد محیطی امن و حمایتی برای تقویت هوش اجتماعی ها

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 130

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN06_2168

تاریخ نمایه سازی: 19 تیر 1403

چکیده مقاله:

تمرکز انتخابی، توانایی تمرکز بر اطلاعات خاص در عین نادیده گرفتن عوامل حواس پرتی، مهارتی حیاتی برای موفقیت تحصیلی و رشد کلی دانش آموزان است. تمرکز انتخابی، که همچنین به عنوان توجه انتخابی شناخته می شود، فرآیند ذهنی جهت دهی توجه به محرک های مرتبط و فیلتر کردن اطلاعات نامرتبط است. این مهارت برای دانش آموزان جهت مشارکت موثر در فعالیت های یادگیری، جذب اطلاعات و تکمیل تکالیف ضروری است. پرورش تمرکز انتخابی به دانش آموزان کمک می کند تا منابع توجه خود را مدیریت کنند و توانایی تمرکز آن ها را در محیط های آموزشی متنوع ارتقا بخشد.

نویسندگان

ملیحه کامگار

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی

فرزانه کاظمی اسکری

کارشناسی علوم تربیتی

فاطمه غلامی

آموزش ابتدایی، فرهنگی آموزش و پرورش

محمد بستانی

مهندسی فناوری اطلاعات، پیام نور دولت آباد