نقش طراحی آموزشی در نظریات و رویکردهای آموزشی

طراحی آموزشی از طیف وسیعی از نظریه ها و رویکردهای آموزشی برای پیشبرد شیوه های آموزشی و هدایت تصمیم گیری بهره می برد. رویکردهای سازنده گرا بر یادگیری فعال، آموزش مبتنی بر پرسش گری و ارزشیابی اصیل تاکید دارند و دانش آموزان را تشویق می کنند تا از طریق تعاملات معنادار با محتوای دوره و هم کلاسی ها، درک خود را بسازند. رویکردهای رفتارگرا بر آموزش صریح، یادگیری توام با تسلط و تقویت نظام مند تمرکز دارند و تجاربه یادگیری ساختاریافته و بازخورد فوری را برای ارتقاء کسب مهارت و ماندگاری دانش ارائه می دهند. رویکردهای شبکه ای از فن آوری های دیجیتال و شبکه های اجتماعی برای تسهیل یادگیری مشارکتی، شناخت توزیع شده و یادگیری مادام العمر در محیط های شبکه ای استفاده می کنند.

کلیدواژه ها:

معلمان ، دانش اموز ، تعلیم و تربیت