بررسی یادگیری مشارکتی و مهارت های جمعی و تاثیر آن ها بر پیشرفت تحصیلی و رشد اجتماعی دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 163

فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN06_2165

تاریخ نمایه سازی: 19 تیر 1403

چکیده مقاله:

اجتماعی شدن به معنای یافتن جایگاه خود در جریان زندگی است. این مفهوم به معنای زندگی مسالمت آمیز با دیگران و سازگاری با آن ها نیست، بلکه به این معنا است که فرد یاد بگیرد در این دنیای آشفته و شگفت انگیز، زندگی موفقی داشته باشد. شما به عنوان پدر و مادر وظیفه دارید این مهارت را به فرزندتان بیاموزید. یادگیری این مفهوم تدریجی است و مراحل عینی و قابل ارزیابی دارد که باید آن ها را پشت سر گذاشت. والدین این فرآیند اجتماعی شدن را با راهنمایی فرزندانشان در زمینه این که هنگام بازی باید قوانین را رعایت کرد یا نباید تمام شیرینی ها را به تنهایی خورد آغاز کنند.یادگیری مشارکتی روشی است که دانش آموزان از طریق کار کردن در گروه های کوچک، سطح یادگیری خود را با همکاری و کمک گرفتن از یک دیگر افزایش می دهند. در این شیوه، آموزگار نقش حامی و راهنمایی را دارد که با طرح پرسش های هدفمند و با بازتاب دادن گفت وگو و اندیشه های کودکان، سعی دارد یادگیری و درک موضوع را برای همه ی دانش آموزان محقق کند و محیطی امن برای کودکان فراهم کند.

نویسندگان

علیرضا جعفری

لیسانس آموزش ریاضی

فاطمه جعفری

لیسانس آموزش ابتدایی

زهرا جعفری

کارشناسی حسابداری