ارتباط بین انگیزه و یادگیری خلاق با استفاده از فناوری در محیط آموزشی

این مقاله به بررسی تعامل بین انگیزه و یادگیری خلاق در محیط های آموزشی غنی از فناوری می پردازد. از طریق بررسی ادبیات موجود، این مطالعه به بررسی نقش فناوری در پرورش انگیزه و یادگیری خلاق در میان دانش آموزان می پردازد. یافته ها نشان می دهند که فناوری می تواند تاثیر مثبت بر انگیزه و یادگیری خلاق داشته باشد هنگامی که به شیوه ای استفاده شود که استقلال، همکاری و بازخورد را ترویج کند. این مطالعه همچنین اهمیت حمایت معلمان و طراحی آموزشی را در به کارگیری فناوری برای پرورش انگیزه و یادگیری خلاق برجسته می کند. مفاهیم این مطالعه از نظر پتانسیل فناوری برای افزایش مشارکت دانش آموزان، خلاقیت و موفقیت تحصیلی در محیط های آموزشی مورد بحث قرار می گیرد.

کلیدواژه ها:

انگیزه ، فناوری ، یادگیری