راهبرد های موثر در اموزش مفاهیم پایه کامپیوتر به دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 158

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ECMECONF19_053

تاریخ نمایه سازی: 18 تیر 1403

چکیده مقاله:

در این مقاله، به بررسی راهبردهای موثر در آموزش مفاهیم پایه کامپیوتر به دانش آموزان ابتدایی میپردازیم. اهمیت آموزش مفاهیم کامپیوتر به دانش آموزان در این دوره زندگی مورد تاکید قرار گرفته است، زیرا فناوری اطلاعات و کامپیوتر به عنوان یک بخش اساسی از زندگی روزمره و کاربردی در جامعه مدرن تلقی میشود. ما با بررسی مفاهیم پایه کامپیوتر، ابزارهای آموزشی مدرن، و روشهای تدریس نوین، سعی میکنیم یک راهبرد موثر و جذاب برای آموزش این مفاهیم به دانش آموزان ابتدایی ارائه دهیم. در ابتدا، به معرفی مفاهیم پایه کامپیوتر میپردازیم و اهمیت آموزش این مفاهیم در دوران ابتدایی را بررسی میکنیم. سپس اهداف و سوالات تحقیق مشخص میشوند و روش تحقیق در این مطالعه توضیح داده میشود. به علاوه، مفاهیم پایه کامپیوتری که در آموزش ابتدایی ارائه میشود، بررسی میشوند و تاثیرات استفاده از راهبردهای مختلف آموزشی در یادگیری دانش آموزان مورد ارزیابی قرار میگیرد. سپس، راهبردهای موثر در آموزش مفاهیم پایه کامپیوتر به دانش آموزان ابتدایی بررسی میشوند. استفاده از بازیها و فعالیت های تعاملی، داستان ها و شبه بازی ها، استفاده از نمونه ها و مثال های واقعی، و تکنولوژی های آموزشی مدرن به عنوان راهبردهای آموزش مورد ارزیابی قرار میگیرند. همچنین، ارتباط میان مفاهیم کامپیوتری و کاربردهای واقعی آنها به عنوان راهکاری موثر برای ترغیب دانش آموزان به یادگیری مفاهیم بررسی میشود.پس از بررسی راهبردها، چالش ها و مشکلاتی که در فرآیند آموزش مفاهیم پایه کامپیوتر به دانش آموزان ابتدایی ممکن است به وجود آید، مورد بررسی قرار میگیرند. در این قسمت، راهکارهایی نیز برای مقابله با این چالش ها ارائه میشود. در ادامه، به مطالعات موردی و نتایج آموزش مفاهیم پایه کامپیوتر به دانش آموزان ابتدایی پرداخته میشود. نتایج این مطالعات نشان میدهند که استفاده از راهبردهای آموزشی موثر، تاثیر قابل ملاحظه ای در یادگیری دانش آموزان دارد و میتواند مهارت های فناوری اطلاعاتی آنها را بهبود بخشد. در نهایت، نتیجه گیری و پیشنهادات مطرح میشوند. نتیجه گیری به تاکید بر اهمیت آموزش مفاهیم پایه کامپیوتر به دانش آموزان ابتدایی و ارائه یک روش آموزشی موثر برای این مقاصد میپردازد. همچنین، پیشنهاداتی جهت بهبود فرآیند آموزش این مفاهیم ارائه میشود که شامل استفاده از تکنولوژی های مدرن و همکاری میان معلمان، اولیاء و محیط های آموزشی میباشد.

نویسندگان

عهدیه ایرندگانی

استاد دانشگاه آزاد واحد ایرانشهر

نصرالله ملازئی

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی ، دانشگاه آزاد اسلامی ایرانشهر