بررسی روش حل مسئله در یادگیری دانش آموزان
محل انتشار: اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 183
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF01_2175
تاریخ نمایه سازی: 18 تیر 1403
چکیده مقاله:
استفاده از روش های نوین تدریس خصوصا روش هایی که دانش آموزان را با فرایند یادگیری درگیر می کند . یادگیری را برای آن ها ماندگار تر و جذاب تر می کند و بازده یادگیری را افزایش می دهد. و همچنین با عث ایجاد خلاقیت در آنها می شود . .لذا در این تحقیق به بررسی روش حل مسئله می پردازیم و محاسن و محدودیت ها ی این روش را بررسی می کنیم . هدف از پژوهش مورد نظر بررسی روش حل مسئله در یادگیری دانش آموزان است . شیوه ی بیان به صورت توصیفی – تحلیلی و روش گرد آوری اطلاعات تلفیقی از روش مطالعاتی کتابخانه ای و دیگر منابع اطلاعاتی است بدین صورت که مطالب جمع آوری شده و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته ودر ساختار مقاله به کار رفته اند.
نویسندگان
خورشید اخوان
کاردانی علوم تربیتی و آموزگار ابتدایی
سروه رضایی
کارشناسی علوم تربیتی و آموزگار ابتدایی
صادق عزیززاده
کارشناسی آموزش ابتدایی و مدیر آموزگارابتدایی
فاطمه پناحق
آموزگار ابتدایی