تکرار پایه و نقش ان در کاهش عزت نفس دانش آموزان

داشتن عزت نفس بالا می تواند به طور موثری به نوجوانان کمک کند تا از شخصیت سالمی برخوردار باشند و برای رسیدن به هدف خود عزمی راسخ داشته باشند. حال آنکه انسانی که عزت نفس پایینی دارد، به راحتی از اهداف خود چشم پوشی کرده و برای خود و تصمیم هایش ارزشی قائل نیست. یکی از عوامل موثر بر عزت نفس دانش آموزان، تکرار پایه می باشد. تکرار پایه نه تنها اثرات مثبتی بر پیشرفت تحصیلی ندارد ،بلکه برعکس تاثیرات و عوارض نامطلوب هم بر شخصیت دانش آموزان برجای می گذارد یکی از عوارض جبران ناپذیر تکرار پایه به روی شخصیت دانش آموزان کاهش عزت نفس و خودپنداره آنهاست. در واقع شکست تحصیلی با خودپندار منفی همراه است . دانش آموزانی که بیش از یک بار مردود شده اند این خود پنداره منفی تر بوده است . کاهش اعتماد بنفس حاصل این شکست هاست. که بزرگترین عامل تعیین کننده روند آتی زندگی ،خاصه زندگی تحصیلی وی است . بدینسان اندک اندک دانش آموز نسبت به مدرسه و معلم و دانش نگرش منفی پیدا می کند به گونه ای که از مدرسه روی گردان شده و در نهایت ترک تحصیل می نمایند. بنابراین بر اساس ا«چه بیان شد می توان گفت تکرار پایه می تواند زمینه کاعش عزت نفس در دانش آموزان را فراهم نماید.