طراحی و تبیین الگوی مدیریت ارزش ها در آموزش و پرورش

این پژوهش به طراحی و تبیین مولفه های ارزش سازمانی در حوزه آموزش و پرورش استان البرز می پردازد. روش شناسی این پژوهش به صورت توصیفی-همبستگی با استفاده از روش ترکیبی و طرح مثلثی صورت گرفته است. جامعه آماری شامل مدیران ستادی و معلمان استان البرز بوده و نمونه گیری ترکیبی و خوشه ای انجام شده است. داده ها از طریق مصاحبه نیمه ساختاریافته و پرسشنامه جمع آوری شده اند. نتایج نشان می دهند که مولفه های اجتماعی و اقتصادی بیشترین تاثیر را بر ارزش های سازمانی مدیران و معلمان دارند. این موضوع نشان می دهد که مولفه های زمینه ای از مولفه های فرایند ارجحیت دارند و ارزش های سازمانی در این حوزه تحت تاثیر مستقیم مولفه های اجتماعی و اقتصادی قرار می گیرند.

کلیدواژه ها:

ارزش ، ارزشهای سازمانی ، آموزش وپرورش