آموزش ریاضیات به دانش آموزان دبستانی با استفاده از ابزارهای مختلف

این مقاله بر اساس تلاش یک معلم سال اول کلاس سوم برای بهبود راهبردهای آموزشی برای تدریس ریاضیات در یک مدرسه ابتدایی درون شهری است. مرور ادبیات، روش های مختلفی را برای آموزش مفاهیم ریاضی به کودکان کلاس های K-۵ پیشنهاد کرد. محقق دریافت که واحدهای با برنامه ریزی دقیق شامل کار گروهی، گروه های مداخله، مشارکت والدین، عناصر سرگرمی و آموزش صریح، کنجکاوی، لذت و موفقیت دانش آموزان را در یادگیری ریاضی افزایش می دهد.

کلیدواژه ها:

ریاضیات ، دوره ابتدایی ، فعالیت های یادگیری ، فنون آموزشی