توانمندی های معلمان و نقش آن در ایجاد رفتارهای سالم در دانش آموزان

. مشکلات رفتاری نوجوانان نظیر سوء مصرف مواد مخدر، انحرافات اخلاقی و اجتماعی، افت و ترک تحصیل، حاملگی های دوره نوجوانی و اعمال خشونت و پرخاشگری، نه تنها در ابعاد فردی و خانوادگی بلکه برای کل جامعه هزینه آور بوده وپیامدهای اجتماعی، بهداشتی و اقتصادی بسیار منفی را در بر دارد. شیوع رفتارهای پرخطر در بین نوجوانان و جوانان ایرانی نیز در سال های اخیر به یک مسئله ی اجتماعی تبدیل شده است و نگرانی های عمیقی را در سطوح مختلف مدیریتی، دانشگاهی و عمومی جامعه به وجود آورده است.. یکی از عوامل در افزایش رفتارهای سالم رد مدرسه معلم می باشد. در واقع با توجه به ارتباط معلم و دانش آموزان و تاثیر آنان بر فرایند آموزشی به جرات می توان گفت معلمان نقش بسزایی در رفتارهای تحصیلی دانش آموزان دارند. از میان عناصر و مولفه های گوناگون تشکیل دهنده ی نظام تعلیم و تربیت، اولویت قطعی را باید برای معلم قائل شد، چراکه تاثیر فوق العاده در فرآیند آموزش ، رفتارهای سالم دارند. معلم از آن جهت مورد تاکید و توجه جدی و دارای نقش محوری است که کارگذار اصلی تعلیم و تربیت به شمارمی رود و اهداف و منویات متعالی نظام های تعلیم وتربیت در ابعاد مختلف، در نهایت باید به واسطه ی او محقق شود.همچنین رمز سلامت، رشد و بالندگی نظام های تعلیم و تربیت را باید در سلامت، رشد و بالندگی معلم جست و جوکرد.

کلیدواژه ها:

رفتار سالم ، توانمندی معلم ، دانش آموزان