مسئولیت پذیری، گامی فراتر از تکالیف و وظایف مدرسه:بررسی نقش والدین و معلمان

مسئولیت پذیری یکی از مهم ترین شاخص های تربیت اخلاقی و شهروندی در دانش آموزان است که نقش مهمی در موفقیت و پیشرفت آنان ایفا می کند. این مفهوم فراتر از انجام صرف تکالیف و وظایف مدرسه است و شامل مسئولیت پذیری در قبال خود، خانواده، مدرسه و جامعه می شود. در این پژوهش با استفاده از روش توصیفی-تحلیلی، به بررسی نقش والدین و معلمان در شکل گیری و تقویت مسئولیت پذیری در دانش آموزان پرداخته شده است. نتایج نشان می دهد که والدین و معلمان به عنوان دو عامل اصلی در تربیت اخلاقی دانش آموزان، نقش مهمی در شکل دهی مسئولیت پذیری آنان ایفا می کنند. والدین با ایجاد محیطی امن و حمایتی در خانواده، الگودهی رفتارهای مسئولانه و آموزش مفاهیم مرتبط با مسئولیت پذیری، زمینه ساز تقویت این مفهوم در دانش آموزان می شوند. همچنین معلمان با ایجاد فرصت های مناسب برای مشارکت دانش آموزان در فعالیت های مدرسه، تقویت روحیه همکاری و همیاری در کالس درس و آموزش مفاهیم اخلاقی، به تقویت مسئولیت پذیری دانش آموزان کمک می کنند. در نهایت، همکاری و هماهنگی والدین و معلمان در این زمینه می تواند به تقویت هرچه بیشتر مسئولیت پذیری در دانش آموزان کمک کند.

کلیدواژه ها:

مسئولیت پذیری ، تربیت اخلاقی ، والدین ، معلمان ، دانش آموزان ، همکاری