تاثیر نظریه های یادگیری در رشد شخصیتی و اخلاقی دانش آموزان
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 67
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN06_2131
تاریخ نمایه سازی: 18 تیر 1403
چکیده مقاله:
تعهد به دانش آموزان به عنوان زیربنای اخلاق حرفه ای در آموزش و پرورش، مجموعه ای از اصول و رویه ها را شامل می شود که بر رفاه، رشد و موفقیت تک تک یادگیرندگان اولویت دارد. مربیان از استانداردها و مسئولیت های اخلاقی که راهنمای تعاملات، تصمیمات و اقدامات آنها در حمایت از رشد تحصیلی، اجتماعی، عاطفی و اخلاقی دانش آموزان است، حمایت می کنند.محوریت این تعهد، اعتقاد به حق همه دانش آموزان برای برخورداری از آموزش با کیفیت است که کنجکاوی فکری، مهارت های تفکر انتقادی و یادگیری مادام العمر را در آنها تقویت کند. مربیان تلاش می کنند تا محیط های آموزشی فراگیر ایجاد کنند که در آن تنوع جشن گرفته شود و هر دانش آموزی احساس ارزشمندی، احترام و حمایت داشته باشد. این تعهد از مربیان می خواهد که روابط مثبتی با دانش آموزان بر اساس اعتماد، همدلی و احترام متقابل برقرار کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حمید دایم
رشته آموزش ابتدایی
مسیب قربانزاده
رشته علوم تربیتی
فاطمه عباسی پروشی
کارشناسی ادبیات
زلیخا حیات بینی
رشته آموزش ابتدایی