تاثیر نظریه های یادگیری در رشد شخصیتی و اخلاقی دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 66

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN06_2131

تاریخ نمایه سازی: 18 تیر 1403

چکیده مقاله:

تعهد به دانش آموزان به عنوان زیربنای اخلاق حرفه ای در آموزش و پرورش، مجموعه ای از اصول و رویه ها را شامل می شود که بر رفاه، رشد و موفقیت تک تک یادگیرندگان اولویت دارد. مربیان از استانداردها و مسئولیت های اخلاقی که راهنمای تعاملات، تصمیمات و اقدامات آنها در حمایت از رشد تحصیلی، اجتماعی، عاطفی و اخلاقی دانش آموزان است، حمایت می کنند.محوریت این تعهد، اعتقاد به حق همه دانش آموزان برای برخورداری از آموزش با کیفیت است که کنجکاوی فکری، مهارت های تفکر انتقادی و یادگیری مادام العمر را در آنها تقویت کند. مربیان تلاش می کنند تا محیط های آموزشی فراگیر ایجاد کنند که در آن تنوع جشن گرفته شود و هر دانش آموزی احساس ارزشمندی، احترام و حمایت داشته باشد. این تعهد از مربیان می خواهد که روابط مثبتی با دانش آموزان بر اساس اعتماد، همدلی و احترام متقابل برقرار کنند.

نویسندگان

حمید دایم

رشته آموزش ابتدایی

مسیب قربانزاده

رشته علوم تربیتی

فاطمه عباسی پروشی

کارشناسی ادبیات

زلیخا حیات بینی

رشته آموزش ابتدایی