تاثیر عوامل روانشناختی بر انگیزش و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

تحصیل و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تحت تاثیر عوامل روانشناختی گوناگون قرار می گیرند که از جمله آن ها می توان به انگیزش درونی و بیرونی، عزت نفس، خودپنداره، هدف گذاری و اضطراب تحصیلی اشاره کرد. انگیزش درونی، که به تلاش و تعالی برای انجام وظایف تحصیلی بر اساس علاقه شخصی اشاره دارد، معمولا با عملکرد تحصیلی بهتری همراه است. از جهت دیگر، انگیزه بیرونی که تحت تاثیر پاداش ها و تحریک های خارجی قرار دارد، ممکن است به مدت کوتاهی انگیزه دانش آموزان را افزایش دهد.نظریات مانند نظریه خودتعیینی که بر اهمیت خودمختاری و ارتباطات اجتماعی تاکید دارد، و نظریه انتظار-ارزش که تاثیر انتظار موفقیت و ارزش گذاری بر انگیزش را بررسی می کند، نقش مهمی در توجیه رفتارهای تحصیلی دانش آموزان دارند. استفاده از راهکارهایی مانند تشویق ها و پاداش های مثبت، ارائه بازخورد سازنده و ایجاد فضای آموزشی حمایت گر، می تواند به بهبود انگیزه و پیشرفت تحصیلی کمک کند

کلیدواژه ها:

انگیزش ، پیشرفت تحصیلی ، عزت نفس ، خود تنظیمی