بررسی عوامل موثر دریادگیری دانش آموزان با مطالب درسی وتربیتی دانش آموزان

این مقاله به بررسی عوامل پیچیده ای می پردازد که بر نتیجه یادگیری دانش آموزان در محیط های آموزشی و تحصیلی تاثیر می گذارند. از طریق مروری جامع بر ادبیات، این مطالعه عوامل شناختی، انگیزشی، آموزشی، محیطی و زمینه ای را که بر مشارکت دانش آموزان با مواد درسی و موفقیت نهایی آنها در یادگیری تاثیر می گذارند، شناسایی و تحلیل می کند. یافته های این مطالعه بر تعامل بین تفاوت های فردی، رویکردهای آموزشی و شرایط محیطی در تعیین نتیجه یادگیری دانش آموزان تاکید می کند. پیامدهای این مطالعه نشان می دهد که معلمان، سیاست گذاران و پژوهشگران باید از رویکرد چندوجهی برای بهینه سازی شیوه های آموزشی و بهبود دستاوردهای دانش آموزان استفاده کنند. با درک عوامل موثر بر نتیجه یادگیری دانش آموزان، معلمان می توانند مداخلات هدفمند و استراتژی ها را برای حمایت از یادگیری دانش آموزان و ترویج موفقیت تحصیلی توسعه دهند.

کلیدواژه ها:

دانش آموزان ، مطالب درسی و تربیتی ، یادگیری