نقش مهارت های ارتباطی معلمان در افزایش یادگیری در دانش اموزان
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 184
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECO01_1837
تاریخ نمایه سازی: 16 تیر 1403
چکیده مقاله:
ارتباطات به عنوان “فرایند یا علم انتقال پیام ها و اطلاعات” تعریف شده است. با همین تعریف کوتاه و مختصر، می توان به نقش تاثیرگذار مهارت های ارتباطی معلم پی برد. چرا که معلمان دائما در حال انتقال دانش و اطلاعات به دانش آموزان هستند. معلمان در قرن حاضر به توانایی های متعددی نیاز دارند که هرکدام می تواند به نوعی در روند زندگی و کار او تاثیرگذار باشد، از این میان، توانایی برقراری ارتباط و ایجاد مناسبات اجتماعی از جمله مهم ترین مهارت هاست. ارتباطات یک مهارت مهم معلم و مبنای لازم برای کارآمدی اوست. هیچ معلمی نمی تواند کار خود را به خوبی، بدون ارتباطات خوب و مهارت های ارتباطی انجام دهند. تحقیقات نشان می دهند که تسلط معلم بر دانش موضوعی، تنها ۵۰ درصد بر روی موفقیت او در تدریس تاثیر می گذارد. ۵۰ درصد دیگر این موفقیت، به مهارت های ارتباطی او -ارتباط معلم با دانش آموزان، ارتباط معلم با والدین و سایر همکاران- بستگی دارد. همچنین ثابت شده است که میزان ارتباط و تعامل بین معلم و دانش آموز، تاثیر مستقیمی بر روی موفقیت تحصیلی و افزایش یادگیری شاگردان دارد. بنابراین توانایی برقراری ارتباط موثر و ایجاد رابطه صمیمانه با دانش آموزان، والدین و همکاران، یکی از مهم ترین مهارت هایی است که هر معلمی باید در خود تقویت کند.
کلیدواژه ها:
مهارت های ارتباطی . معلمان. افزایش یادگیری . دانش اموزان
نویسندگان
سلیمه بابا
دانش آموخته ی کارشناسی مترجمی زبان
منیره خاکسار
دانش آموخته ی کارشناسی جغرافی شهری ، دانشگاه دولتی اصفهان
انبیاء گرایلی
دانش آموخته ی کارشناسی الهیات فقه وحقوق اسلامی ، دانشگاه ازاد اسلامی واحد چالوس
فاطمه خدامراد
دانش آموخته ی کارشناسی الهیات فقه و مبانی پیام نور ابیک