نقش آموزش های پیش دبستانی در افزایش مهارت های اجتماعی دانش آموزان

کودکی اولین و مهم ترین دوره زندگی انسان است. کودکی، دوره ای شاخص برای توسعه مهارت های بنیادی و حرکتی می باشد. در این دوره کودک، یک نقش فعال در ساختار یادگیری و فهمیدن دارد و دانشی که در این دوران به دست می آورد، بسیار با اهمیت و تعیین کننده است. هنگامی که کودکان مدرسه را شروع می کنند، برای یادگیری مطالب جدید مشتاق هستند و اگر آمادگی لازم برای ورود به این دوره در کودک ایجاد شده باشد ، حتما ضمانت کافی برای کسب موفقیت های آینده او فراهم خواهد شد. دوره پیش از دبستان اولین مرحله آموزش و پرورش رسمی است و یک محیط رفتاری بسیار مهم برای کودکان به شمار می رود. هرچه آموزش های دوره پیش دبستانی با کیفیت بالاتری ارائه شود، کودکان مهارت های اجتماعی بالاتری در دوران مدرسه قوی تری خواهند داشت . ضرورت تربیت اندیشمندان خوب در سال های پیش از دبستان از منظر مهارت های مورد نیاز در قرن ۲۱ نیز قابل بررسی است. تغییرات سریع و پیچیده جهان معاصر شهروندانی را می طلبد که جهت تصمیم گیری منطقی برای موفقیت در خانه، محیط کار و در جامعه جهانی، از مهارت های انتقادی، خلاق و حل مسئله خود استفاده کنند.

کلیدواژه ها:

آموزش پیش دبستانی ، مهارت های اجتماعی ، دانش آموزان.