بررسی رابطه هوش هیجانی با انگیزش پیشرفت در دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهر ایوان

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه هوش هیجانی با انگیزش پیشرفت در دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهر ایوان بود. روش پژوهش حاضر با توجه توصیفی و از نوع همبستگی است . جامعه آماری در این پژوهش کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهرایوان در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ بود که ۲۰۰ نفر با استفاده از روش نمونه گیری دردسترس انتخاب شدند. اطلاعات این پژوهش از طریق پرسشنامه های هوش هیجانی و انگیزش پیشرفت جمع آوری شد. تجزیه وتحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار آماری spss انجام شد. روش آماری استفاده شده برای تجزیه و تحلیل داده ها از ضریب همبستگی پیرسون بود. نتایج نشان داد ضریب همبستگی بین هوش هیجانی با انگیزش پیشرفت ۵۷۴/۰ بود. نتایج این مطالعه می تواند دستاوردهایی برای نظام آموزش عالی به همراه داشته باشد. بدین صورت که برنامه های مدیریتی مناسب به منظور افزایش هوش هیجانی دانش آموزان طراحی و اجرا شود.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، انگیزش پیشرفت ، دانش آموزان