بررسی تاثیرات فرایندهای روانشناسی و مشاوره ای در بین دانش آموزان

علم روانشناسی و مشاوره از جمله علوم ارزشمندی است که می تواند به جریان تعلیم و تربیت کمک شایانی کند، تا مراحلرشد و تکامل مجموعه دانش آموزانی که عموما در سالهای کودکی و نوجوانی به سر می برند و نیازهای متفاوت و گاه ناشناختهای دارند، به خوبی شناسایی شود. همچنین روانشناسی و مشاوره می تواند اطلاعاتی را در مورد توانمندی ها، علایق و سلایقو هیجانات دانش آموزان به معلم ارائه دهد. هدف از پژوهش حاضر که به شیوه تحلیلی-توصیفی انجام شده است، بررسی تاثیرفرایندها و نقش های روانشناسی و مشاوره در نظام آموزش و پرورش و در بین دانش آموزان است. روش پژوهش حاضر ازنوع کیفی بوده و شیوه گردآوری و تحلیل داده ها از نوع کتابخانه ای است. نتایج به دست آمده از این پژوهش بیانگر آن استکه مقوله روانشناسی و مشاوره در مجموعه آموزش و پرورش و خاصه در بین دانش آموزان تاثیرات و نقش های بسیارارزشمندی از جمله نقش مشاوره ای در بهداشت روانی، پیشرفت تحصیلی، جلوگیری از افت تحصیلی، ایجاد انگیزه، پیگیریفرآیند یادگیری، حوزه های مختلف رفتاری، کنترل هیجانات و عواطف، برخورد درست با اولیا مدرسه، یادگیری درستهنجارهای آموزشی و اجتماعی و رویکردهای شناختی و غیره داشته باشد

کلیدواژه ها:

دانش آموزان ، روانشناسی ، رویکردها ، مشاوره