شناسایی فرصت و چالش های مدارس در کاربست نوآوری و خلاقیت
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 111
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
LETCONF07_049
تاریخ نمایه سازی: 15 تیر 1403
چکیده مقاله:
آموزش روش های جدید در مدارس اهمیت چشمگیری دارد. با توجه به تحولات سر یع در جامعه و پیشرفت های فناوری، استفاده از روش های نوین آموزشی می تواند بهبود قابل توجهی در فرایند یادگیری دانش آموزان ایجاد کند. روش های جدید مانند استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات ، یادگیری مبتن ی بر بازی، کلاس های معکوس و یادگیری مبتنی بر مشارکت ، فرصت های بیشتری برای فعالیت های تعاملی و خلاقانه فراهم می کنند. روش های جدید آموزشی در مدارس نقش مهمی در تقویت و توسعه خلاقیت دانش آموزان ایفا می کنند.با استفاده از روش ها ی نوین مانند یادگیری مبتنی بر بازی، یادگیری مبتنی بر مشارکت و استفاده از فناوریهای اطلاعاتی ، دانش آموزان به فضایی تحریک کننده و خلاقانه در محیط آموزشی وارد می شوند. این روش ها فرصت های بیشتری برای اندیشیدن خارج از جعبه و ارائه راه حل های نوین به دانش آموزان می دهند. با ارائه فرصت هایی برای خلاقیت و نوآوری در فرایند یادگیری، دانش آموزان به توانایی های خود در حل مسئله ، تفکر خلاق و نوآوری پیشرفت می کنند. ارتقای خلاقیت در مدارس با چالش ها و عوامل موثر متعددی همراه است . در این مقاله با رویکردی تحلیلی به بررسی تعاریف ، پیشینه ، نظرگاه های علمی و تبیین گامهای عملی برای ترسیم نقشه راهی از نوآوری به خلاقیت در سازمان های آموزشی پرداخته و در پایان راهکارهای عملی برای ارتقا خلاقیت ارائه شده است .
نویسندگان
امیررضا اصغری
کارشناس علوم تربیتی، آموزش و پرورش
مینا حق گوی
کارشناس علوم تربیتی، آموزش و پرورش
الناز غفاری
کارشناس علوم تربیتی، آموزش و پرورش