نقش آموزش ضمن خدمت بر کارکرد کارکنان اداره کل آموزش و پرورش خراسان شمالی در سال ۱۴۰۲

هدف از این تحقیق شناسایی رابطه نقش دوره های آموزشی ضمن خدمت بر کارکرد کارکنان اداره آموزش و پرورش خراسان شمالی در سال ۱۴۰۲ می باشد. تحقیق حاضر از نظر هدف کاربردی، توصیفی پیمایشی و از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری پژوهش را کلیه کارکنان آموزش و پرورش خراسان شمالی در سال ۱۴۰۲ به تعداد ۹۰ نفر تشکیل می دهند. ابزار گردآوری داده ها برای متغیر آموزش ضمن خدمت از پرسشنامه استاندارد علی پور (۱۳۸۹) که شامل ۲۴ گویه و برای سنجش میزان عملکرد کارکنان از پرسشنامه استاندارد کارکرد کارکنان که توسط هری و گلداسمیت (۱۹۸۰) تهیه گردیده است که شامل ۴۲ گویه می باشد استفاده گردید. داده های جمع آوری شده با استفاده از آزمون های آماریهمبستگی پیرسون برای بررسی روابط بین فرضیات تحقیق و به کمک نرم افزار spss نسخه ۲۰ استفاده شده است . نتایج نشان داد بین دوره های آموزشی ضمن خدمت بر کارکرد سازمانی کارکنان اداره آموزش و پرورش خراسان شمالی رابطه مثبت و معنادار وجود دارد. بنابراین ، با افزایش دوره هایآموزشی ضمن خدمت و ترویج ابعاد آن در اداره آموزش و پرورش خراسان شمالی می توان به ارتقای کارکرد سازمانی کارکنان آموزش و پرورش خراسان شمالی کمک کرد.

کلیدواژه ها:

آموزش ضمن خدمت ، کارکرد کارکنان