گسترش مهارت های زندگی در دوره ابتدایی با بهره گیری از دیدگاه های نوین معلم

مهارت های زندگی، مهارت های شخصی و اجتماعی هستند که باید به کودکان و نوجوانان آموزش داده شوند تا بتوانند به طور موثر و اثربخش درباره خودشان، دیگران، و جامعه به عمل بپردازند. انتقاد اصلی از آموزش رسمی این است که به مهارت های حرفه ای و ابزاری تمرکز دارد و تنها به جنبه های شناختی (مثل سواد) توجه می کند، در حالی که ابعاد دیگر فکری، روانی، و اجتماعی را در نظر نمی گیرد. تحقیقات نشان داده است که مهارت های زندگی می توانند به طور منظم و از طریق فرصت های یادگیری غیررسمی تقویت و آموزش داده شوند. بنابراین، به جز اداره آموزش و پرورش رسمی، مدرسه باید نقشی فعال در آموزش مهارت های زندگی به دانش آموزان ایفا کند.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: آموزش ، مهارت ها ، مدرسه ، یادگیری