بررسی وضعیت سلامت روان معلمان آموزش و پرورش

توجه به بهداشت روانی در تمام ابعاد زندگی، از جمله زندگی شخصی، اجتماعی و شغلی، بسیار اهمیت دارد. عدم توجه به سلامت روان می تواند به کاهش کارآیی، از دست رفتن نیروی انسانی و ایجاد عوارض جسمی و روانی، خصوصا در حوزه های حرفه ای، منجر شود. معلمان به عنوان بنیانگذاران آموزش و پرورش نقش بسیار مهمی دارند و لازم است معلمان انگیزه کاری مناسبی داشته باشند تا بتوانند آموزش بهتری ارائه دهند. به همین دلیل، یک تحقیق با هدف بررسی سلامت روانی معلمان در صورت گرفت.در این تحقیق، از روش توصیفی و نوع همبستگی برای بررسی ارتباط بین متغیرها استفاده شد. نمونه مورد مطالعه شامل ۱۱۱ معلم بود که به صورت تصادفی انتخاب شدند. ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه سلامت عمومی گلدبرگ بود. نتایج نشان داد که ۳۴ درصد از معلمان علامت دار سلامت روانی داشته و ۷۹ درصد بدون علامت بودند. بین سلامت روانی و ویژگی های دموگرافیک مانند وضعیت تاهل، تعداد فرزندان و رضایت از وضعیت اقتصادی ارتباط معناداری وجود نداشت. میانگین نمره سلامت روانی معلمان ۱۳.۷۱ بود که در مقایسه با جمعیت عمومی ایران، رقم بالایی است. سلامت روانی معلمان به دلایل متعددی نسبت به سایر افراد جامعه در معرض خطر است، از جمله مهیت استرس زای حرفه، فشار کاری، عوامل سازمانی و عوامل فردی.

کلیدواژه ها:

سلامت روان ، معلمان ، آموزش و پرورش