آشنایی با روش های نوین تدریس در مقطع ابتدایی

هدف از نگارش پژوهش حاضر که از نوع کتابخانه ای است، معرفی روش های نوین تدریس در دوره ابتدایی می باشد. در حالی که به معلمان در سراسر بریتانیا برنامه درسی یکسانی داده می شود تا از آنها پیروی کنند، نحوه ارائه برنامه درسی می تواند به استراتژی های آموزشی ترجیحی معلمان فردی در این حرفه بستگی داشته باشد. در حالی که مطمئنا هیچ رویکرد «یک اندازه متناسب با همه» در مورد استراتژی های آموزشی موثر وجود ندارد، برخی از روش های فراگیر نشان داده اند که هنگام آموزش به کودکان دبستانی موثر هستند. راهبردهای تدریس روش هایی هستند که معلم برای کمک به دانش آموزان استفاده می کند تا بیشترین بهره را از تجربه یادگیری خود ببرند. معلمان بر اساس موضوع موضوع، دانش و توانایی های قبلی دانش آموز و ترجیحات خود تعیین خواهند کرد که از کدام استراتژی استفاده کنند. معلمان ممکن است استراتژی ها را بسته به اهداف نهایی و درس خود تغییر دهند.

کلیدواژه ها:

روش تدریس ، روش تدریس نوین ، ابتدایی