ضرورت آموزش مهارت های عاطفی_ اجتماعی در کتابهای درسی دانش آموزان سراسر کشور

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 63

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SEDCONF01_2172

تاریخ نمایه سازی: 14 تیر 1403

چکیده مقاله:

یادگیری عاطفی اجتماعی چیست و چرا برای مربیان اهمیت دارد؟ به عنوان یک مربی، برخی از بدترین چیزهایی که می توانید از دانش آموز بشنوید این است: "این احمقانه است" یا "چرا ما این را یاد می گیریم؟" به زمانی که در مدرسه بودید و دروسی که بیش از همه شما را ناامید کرده اند فکر کنید. احتمالا با دانش آموزان خود زمینه های مشترکی پیدا می کنید که آرزو می کردید کاش دلایل روشنی به شما داده می شد که چرا چیزی مهم است و چگونه یادگیری یک موضوع یا مهارت برای شما در حال حاضر و همچنین سال ها بعد مفید است. این ناامیدی و یافتن راه های سازنده برای مقابله با احساسات و تعامل با یکدیگر به روش های محترمانه، تنها تعدادی از اصول راهنمای یادگیری عاطفی اجتماعی است. امروزه، در دنیایی که همیشه در حال تنوع است، کلاس درس مکانی است که دانش آموزان اغلب برای اولین بار در معرض افرادی قرار می گیرند که از طیفی از پیشینه های مختلف، دارای عقاید متفاوت و دارای قابلیت های منحصربه فرد هستند. برای توضیح این تفاوت ها و کمک به قرار دادن همه دانش آموزان در موقعیتی برابر برای موفقیت، هدف یادگیری اجتماعی و عاطفی کمک به دانش آموزان برای درک بهتر افکار و احساسات، افزایش خودآگاهی و ایجاد همدلی بیشتر برای دیگران است. جامعه و دنیای اطرافشان. توسعه این ویژگی ها در کلاس درس می تواند به دانش آموزان کمک کند تا در سال های آینده در خارج از کلاس درس، شهروندان بهتر، سازنده تر، خودآگاه و آگاه تر شوند. در مورد اهمیت یادگیری عاطفی اجتماعی و همچنین مزایای آن در کلاس درس و خارج از آن بیشتر بیاموزید.

نویسندگان

مهسا محمد کریمی

فرهنگی آموزش پرورش

فائزه اسلامی

فرهنگی آموزش پرورش

محسن دهمرده

فرهنگی آموزش پرورش