بررسی رابطه بین سواد رسانه ای و خلاقیت شناختی دانش آموزان

پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تحت تاثیر عوامل متعددی ازجمله میزان خلاقیت دانش آموزان قرار دارد.زمینه حرکت به سوی یادگیری هدفمند فراهم می شود ، خلاقیت از مهم ترین فعالیت های انسان بشمار می رود و توانایی فرد برای تولید ایده ها و نظریه ها و بینش ها است یکی از عوامل تاثیر گذار بر خلاقیت شناختی سواد رسانه ای میباشد. دنیای امروز، دنیای غلبه فناوری های اطلاعاتی و ارتباطی و دنیای رشد و گسترش علم و دانش است و همین موضوع بهره مندی از سواد اطلاعاتی را بر همگان به ویژه دانشجویان در کنار مهارت های فراشناختی و پرورش خلاقیت ضروری ساخته است. سواد رسانه ای باعث شناخت بهتر مهارت ها و کاربرد ها و مقابله با خطرات است. سواد رسانه ای که به معنی توانایی دسترسی، تجزیه و تحلیل، ارزیابی و ایجاد رسانه ها در اشکال مختلف می باشد در سال های اخیر به طور فزاینده ای پیچیده شده است. با وجود چنین حجم بالایی از اطلاعات که به لطف تلفن های هوشمند و موتورهای جستجو در اختیار ما قرار گرفته است، دانش آموزان امروزی باید در فیلتر کردن آنچه می بینند و می شنوند کارآمدتر عمل کنند. آموزش سواد رسانه ای می تواند دانش آموزان را در دسترسی به اخبار و اطلاعات درست و واقعی کمک نموده و توانایی اشتراک گذاری مناسب و ارزشمند محتوای دیجیتال اطلاعات با دیگران، تحلیل و ارزیابی، استفاده از تفکر انتقادی در مواجه با رسانه ها، تجزیه و تحلیل اخبار و... کمک کند و نیز زمینه افزایش تفکر انتقادی و خلاقیت شناختی را در آنان فراهم نماید.

کلیدواژه ها:

سواد رسانه ای ، خلاقیت شناختی ، دانش آموزان