بررسی میزان و اهمیت ارتباط بین اعتماد به نفس دانش آموزان و پیشرفت تحصیلی با تاکید بر نقش محیط تعلیمی و اجتماعی

آموزش مهارت ها در خانواده و مدرسه اعتماد به نفس کودکان را تقویت می کند. آموختن مهارتها می تواند در ارتقای سلامت روان و بهتر شدن تصمیم گیری آنان نقش مهمی ایفا کند. مهارت های تفکر خلاق , تفکر انتقادی , حل مساله , تصمیم گیری , برقراری ارتباط , شناسایی احساسات و کنترل آن و نیز مقابله با خشم را باید در مدارس به دانش آموزان آموزش داد. درصورتی که کودکان مهارت های مقاومت در برابر همسالان را آموزش ندیده باشند ممکن است در موقع تعارف همسالان خود به اعمال ناروا قدرت نه گفتن را نداشته باشد.مسئولیت دادن به کودکان و فرزندان آموزش مهارتی است که خانواده ها باید به فرزندان بیاموزند آموزش دادن مهارت ها به کودکان و نوجوانان سبب پیشگیری از سو استفاده جسمی و جنسی از آنان پرخاشگری و اعتیاد می شود.خانواده ازمهمترین نهاد واز نیرومند ترین ارگان اجتماعی است زیرا پایه های خوشبختی وبدبختی انسان در آنجا به وجود می آید.انسانیت و اخلاق آدمی درمحیط خانواده شکل می گیرد وعواطف نیک وبد در آنجابه وجود می آید . وقتی سخن از خانواده به میان می آید بحث از محیطی است که در آن دوکانون مهر وانضباط ، دوانسان یادومسئولیت وشیوه رفتار وخلق وخوی جداگانه آغوش گشوده و فرزند را درکنار خود گرفته اند . سخن از دامنها ی پاکی است که نسلی را در خود می پروراند و آنها را برای حیات شرافتمندانه آماده می سازد .

کلیدواژه ها:

اعتماد به نفس ، پیشرفت تحصیلی ، محیط تعلیمی و اجتماعی ، دانش آموزان ، خانواده