گام های کلیدی در مسیر تحول آموزش: نقش توسعه حرفه ای معلمان در بهسازی نظام آموزشی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 55

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HLSPCONF07_194

تاریخ نمایه سازی: 13 تیر 1403

چکیده مقاله:

در نظام های آموزشی نوین، توسعه حرفه ای معلمان به عنوان یکی از ارکان اصلی ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری شناخته می شود. از طریق برنامه های توسعه حرفه ای هدفمند و موثر، معلمان می توانند دانش، مهارت ها و نگرش های خود را به روز نگه دارند و برای پاسخگویی به نیازهای روزافزون دانش آموزان و تحولات جامعه آماده شوند.تحقیقات نشان داده اند که بین توسعه حرفه ای معلمان و کیفیت آموزش و یادگیری رابطه مستقیمی وجود دارد. این امر منجر به افزایش انگیزه و یادگیری عمیق تر دانش آموزان و در نهایت، ارتقای سطح کیفی آموزش در نظام آموزشی می شود.نظام آموزشی کارآمد و پویا، نیازمند معلمان توانمند و متخصص است. توسعه حرفه ای معلمان به عنوان فرآیندی مستمر و هدفمند، نقشی کلیدی در ارتقای دانش، مهارت ها و نگرش های معلمان ایفا می کند و زمینه ساز بهبود کیفیت آموزش و یادگیری در نظام آموزشی می شود. این مقاله به بررسی نقش توسعه حرفه ای معلمان در بهسازی نظام آموزشی می پردازد.در این مقاله، ابتدا به تعریف توسعه حرفه ای معلمان و ابعاد مختلف آن اشاره می شود. سپس، رابطه بین توسعه حرفه ای معلمان و کیفیت آموزش و یادگیری مورد بحث قرار می گیرد. در ادامه، به بررسی چالش ها و موانع موجود در مسیر توسعه حرفه ای معلمان پرداخته می شود.راهکارهای موثر برای ارتقای برنامه های توسعه حرفه ای معلمان ارائه می شود.

نویسندگان

احمد عارف نژاد

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد سراوان

سلیمان سابک زئی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد نیکشهر

محمد براهوئی

کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پیام نور مرکز زاهدان

خدیجه دامنی

کارشناسی پژوهشگری علوم اجتماعی دانشگاه سیستان و بلوچستان

ام کلثوم دهانی

زبان و ادبیات فارسی دانشگاه سیستان و بلوچستان