تحلیل وضعیت ابعاد سلامت عمومی دانش آموزان دختر شرکت کننده درالمپیاد ورزشی درون مدرسه ای دبستان های ناحیه ۱ شهر اراک

هدف از تحقیق حاضر تحلیل وضعیت ابعاد سلامت عمومی دانش آموزان دخترپایه ششم شرکت کننده در المپیاد ورزشی درون مدرسه ای دبستان های ناحیه ۱ شهر اراک بود. روش تحقیق از نوع توصیفی-تحلیلی بوده و به روش میدانی اجرا شده است. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی دانش آموزان دخترورزشکار پایه ششم دبستان های ناحیه یک شهر اراک شاغل به تحصیل در سال تحصیلی ۹۷ - ۹۶ ،به تعداد ۱۶۰۰ بودند. بر اساس جدول مورگان تعداد ۳۱۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب شد. ابزار جمع آوری داده ها، پرسشنامه استاندارد سلامت عمومی (GHQ) بود. روایی محتوایی و صوری پرسش نامه براساس نظرسنجی ۱۰ نفر از اساتید تربیت بدنی در مقطع کارشناسی ارشد و دکتری حاصل شد و پایایی ابزار پژوهش با استفاده از روش آلفای کرانباخ ۰.۷۰ بدست آمد. برای تجزیه و تحلیل داده های تحقیق از روش آمار توصیفی و استنباطی استفاده شد. در تحلیل وضعیت ابعاد سلامت عمومی دانش آموزان از روش آماری تی و روش تحلیل واریانسچندمتغیره استفاده شد. نتایج تحقیق نشان داد که بیشترین فراوانی شرکت کنندگان در مسابقات مربوط به رشته ی ورزشی والیبال می باشد، رشته ی ورزشی بومی محلی در مسابقات المپیاد ورزشی درون مدرسه ای بعد از والیبال در رتبه دوم از نظر تعداد شرکت کننده قرار داشت. همچنین نتایج نشان داد که دانش آموزان از نظر ابعاد سلامت عمومی در وضع مطلوبی قرار دارند. نتایج حاصل از اجرای آزمون تحلیل مانوا حاکی از آن بود که دو گروه شرکت کننده درمسابقات انفرادی و گروهی از نظر دو متغیر کارکرد اجتماعی و افسردگی تفاوت معناداری دارند (p:<۰.۰۵)،اما در متغیرهای نشانه های جسمانی و اضطراب و بی خوابی تفاوت معناداری مشاهده نشد (p>۰.۰۵)،به عبارتی دانش آموزانی که در مسابقات انفرادی شرکت می کنند نسبت به دانش آموزان شرکت کننده در مسابقات گروهی، از نظر خرده مقیاس های کارکرد اجتماعی و افسردگی در وضعیت بهتری قرار دارند.

کلیدواژه ها:

سلامت عمومی ، المپیاد ورزشی ، دانش آموزان دختر پایه ششم.