تاثیر ارزش اسلامی بر مدیریت مدرسه: مطالعه موردی برنامه های آموزشی در دوران کودکی

مدیریت مدرسه تحت تاثیر هنجارها، ارزش ها و قوانینی است که به عنوان یک پلتفرم ایجاد می کنند. هدف این مقاله تحلیل تاثیر مدیریت مدرسه ارزشی اسلامی در آموزش دوران کودکی است. با رویکرد مطالعه موردی در ۶ مهدکودک اسلامی، داده ها از طریق مصاحبه های عمیق با معلمان و رهبران بنیاد جمع آوری شد. FGD نیز با مدیر مدرسه به منظور غنی سازی داده ها و مثلث بندی انجام شد. داده ها از طریق کاهش داده ها، نمایش داده ها و فرآوری داده ها تجزیه و تحلیل شدند. نتایج مطالعه سه نوع مهدکودک اسلامی یکپارچه را با بسترهای اسلامی مختلف نشان می دهد، یعنی TK IT وابسته به JSIT، TK IT وابسته به ASESI و TK IT غیروابسته. این سه نوع از مدارس یکپارچه اسلامی دارای پلتفرم اسلامی بر روی مدارس توسعه یافته خود هستند. تفاوت پلت فرم بر مدیریت مهدکودک های اسلامی یکپارچه (TK IT) که شامل طراحی هدف مدرسه، سیاست های استاندارد تحصیلی مدرسه و مدیریت منابع انسانی است، تاثیر گذاشت. بنابراین، نویسندگان استدلال می کنند که ارزش های اسلامی در بستر مدرسه، مدیریت مدرسه را تعیین می کند.

کلیدواژه ها:

ارزش اسلامی ، مدیریت مدرسه ، برنامه های آموزشی