آموزش ریاضی به وسیله بازی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 180
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCO01_2274
تاریخ نمایه سازی: 13 تیر 1403
چکیده مقاله:
آموزش ریاضی سنتی اغلب با چالش های انگیزشی و ترویج درک عمیق از مفاهیم ریاضی روبرو است. این مقاله پتانسیل استفاده از بازی ها برای آموزش ریاضی را بررسی می کند و مزایای یادگیری مبتنی بر بازی را در افزایش انگیزه دانش آموزان، بهبود اضطراب ریاضی و ارتقای مهارت های حل مسئله برجسته می کند. ما اصول طراحی و ویژگی های بازی های ریاضی موثر را، از جمله شبیه سازی های تعاملی، پازل ها و چالش ها، مورد بحث قرار می دهیم و نقش فناوری را در تسهیل آموزش ریاضی مبتنی بر بازی بررسی می کنیم. این مقاله همچنین تحقیقات موجود درباره اثربخشی بازی های ریاضی در بهبود نتایج یادگیری ریاضی را بررسی می کند و توصیه هایی برای معلمان و سیاست گذاران ارائه می دهد که می خواهند یادگیری مبتنی بر بازی را در برنامه درسی ریاضی خود ادغام کنند.
نویسندگان
طیبه اسماعیلی نیا
لیسانس رشته حسابداری