بررسی شیوه نوین تدریس در آموزش و پرورش

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 18

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HUMAN07_756

تاریخ نمایه سازی: 13 تیر 1403

چکیده مقاله:

روش های تدریس نوین علاوه بر ساخت دیدگاهی نو در معلمان،منجر به رشد دانش آموزان در زمینه های فردی،اجتماعی یادگیری می شوند. در دهه های اخیر، تغییرات چشمگیری در حوزه آموزش و پرورش به وجود آمده است که بر اساس شیوه های نوین تدریس تاکید دارند. این تغییرات نه تنها در روش ها و ابزارهای آموزشی ، بلکه در فلسفه و رویکردهای تدریس نیز دیده می شوند. شیوه های نوین تدریس با هدف ارتقاء فرایند یادگیری، توانمندی های دانش آموزان را تقویت و آماده سازی آنها برای مواجهه با چالش های جامعه مدنی و بازار کار را به عنوان اولویت قرار می دهند.از جمله مهمترین ویژگی های شیوه های نوین تدریس می توان به توجه بیشتر به تعاملات دانش آموزی، استفاده از فناوری آموزشی ، تاکید بر حل مسائل و کاربردهای عملی مطالب ، توسعه مهارت های فراگیری، و تنوع در روش های ارزیابی اشاره کرد. این شیوه ها با توجه به نیازها و انتظارات جامعه مدرن، به صورت پویا و پیشرو در حال تکامل هستند و در حال تغییر و بهبود می باشند.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: شیوه های نوین ، معلم ، /اموزش و پرورش.

نویسندگان

مهدی لشگری

دبیر اموزش و پرورش

اوین منبری

دبیر اموزش و پرورش

نجیمه طالبی علی بگلو

دبیر اموزش و پرورش

فاطمه ضیایی

دبیر اموزش و پرورش