تاثیر رویکرد بارش مغزی بر اعتماد به نفس و عزت نفس دانش آموزان

در دنیای امروزه، اهمیت اعتماد به نفس و عزت نفس به عنوان عوامل اساسی در توسعه شخصیت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان به طور چشمگیری آشکار شده است. به طور ویژه، رویکرد بارش مغزی به عنوان یک روش آموزشی جدید، قدرتمندی برای تقویت این ویژگی ها در دانش آموزان ارائه می دهد. با این وجود، اطلاعات دقیق درباره تاثیرات این رویکرد بر اعتماد به نفس و عزت نفس دانش آموزان، هنوز به طور کامل مورد بررسی قرار نگرفته است. تفهیم چگونگی تاثیر رویکرد بارش مغزی بر اعتماد به نفس و عزت نفس دانش آموزان، علاوه بر ارتقای سطح تحصیلات و موفقیت تحصیلی، به طور مستقیم به توسعه شخصیت و تعاملات اجتماعی آن ها نیز کمک می کند. در این راستا، این مقاله پتانسیل زیادی برای تاثیرگذاری مثبت بر ادبیات موضوع دارد و می تواند به عنوان ابزاری موثر برای سیاست گذاران و آموزش دهندگان در نظر گرفته شود. این مقاله به بررسی تاثیر رویکرد بارش مغزی بر اعتماد به نفس و عزت نفس دانش آموزان می پردازد.

کلیدواژه ها:

بارش مغزی ، معلم ، دانش آموز ، اعتماد به نفس ، عزت نفس ، کیفیت آموزش