شیوه آموزش اختیارات شاعری عروض در دوره متوسطه

دبیران دوره متوسطه با توجه به زمینه اطلاعاتی که از برنامه درسی سالهای قبل دارند، به محض برخورد با متون، حجم انبوهی از اصطلاحات فنی و علوم ادبی را رگبارگونه بر ذهن و اندیشه دانشآموز فرو میریزند؛ در حالیکه دانشآموزان، اغلب بسیاری از آنها را نمیشناسند و قرار است در نیمه دوم کتاب و سالهای آتی با آنها آشنا شوند و چه بسا کتاب جدید در نام و چگونگی آموزش آنها نیز متفاوت با سالهای قبل برنامهریزی شده باشد؛ از جمله آرایههایی که در قلمرو ادبی مطرح میشوند. بنابراین، هرچند موضوع، نقد کتاب علوم و فنون یازدهم است این نقد بر کتاب علوم و فنون دهم نیز ضروری به نظر میرسد. علم عروض، علم تخصصی ادبیات فارسی است. بحث عروض، بحثی است که با ریتم و آهنگ زبان سر و کار دارد. هدف ما از برگزاری این جلسه این است که به جایی برسیم که بتوانیم بدون تقطیع شعر و هجا گذاری و سایر جزییات، فقط از طریق گوش دادن به شعری که خوانده می شود، به وزن شعر برسیم.

کلیدواژه ها:

شیوه آموزش ، اختیارات شاعری ، عروض ، دبیر ادبیات ، دوره متوسطه.