جایگاه فناوری نوین در فرآیند یادگیری و ارزشیابی

در دنیای امروز، ما شاهد پیشرفت گسترده تکنولوژی و فناوری های نوین می باشیم.این پیشرفت های جهانی در فناوری باعث گسترش فرصت های یادگیری و دسترسی به منابع تحصیلی و آموزش شده است و به کارگیری فناوری های نوین در مدارس در راستای بهبود و گسترش فرایند یاددهی- یادگیری در حال گسترش است. درواقع هدف از این مطالعه بررسی نقش فناوری ها و تکنولوژی در نظام آموزشی هست. روش تحقیق در این مقاله روش تحلیلی – توصیفی مبتنی بر شواهد برگرفته شده از منابع مختلف شامل مقاله ها، و سایت های مختلف درزمینه موردنظر می باشد. در این پژوهش ابتدا به تعریف واژه فناوری و فناوری (تکنولوژی) آموزشی اشاره شده ، سپس به بررسی تاریخچه پیدایش و توسعه تکنولوژی آموزشی در ایران پرداخته شده است . در ادامه مزایا و معایب استفاده از فناوری و تکنولوژی در نظام آموزش و پرورش بیان شده است . در پایان طبق مروری که بر مقالات و سایت های مختلف صورت گرفت، مشخص شد که استفاده از تکنولوژی یکی از الزامات آموزش و پرورش در عصر حاضر به شمار می رود و تاثیرات آن بر افزایش کیفیت یادگیری و ارتقای تحصیلی دانش آموزان واضح و روشن است.

کلیدواژه ها:

تکنولوژی ، فناوری ، یادگیری ، آموزش ، دانش آموزان