راهکارهای فناورانه برای افزایش انگیزه تحصیلی در ریاضیات ابتدایی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 141
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPSP01_2654
تاریخ نمایه سازی: 12 تیر 1403
چکیده مقاله:
ریاضیات به عنوان یکی از اساسی ترین دروس در دوره ابتدایی ، نقش بسزایی در توسعه ذهنی و منطقی دانش آموزان دارد. با این حال، بسیاری از دانش آموزان به دلیل دشواری ها و پیچیدگی های این درس، انگیزه کافی برای یادگیری آن ندارند. در این راستا، استفاده از فناوری های نوین می تواند به عنوان یک راهکار موثر برای تقویت انگیزه تحصیلی در ریاضیات ابتدایی مورد بررسی قرار گیرد. عدم علاقه و انگیزه کافی دانش آموزان به یادگیری ریاضیات در دوره ابتدایی ، یکی از چالش های مهم در نظام آموزشی است . این مسئله منجر به کاهش عملکرد تحصیلی و عدم پیشرفت کافی در این درس می شود. روشهای سنتی آموزش ریاضیات اغلب قادر به جلب توجه و انگیزه دانش آموزان نیستند، بنابراین نیاز به راهکارهای نوین و مبتنی بر فناوری احساس می شود. استفاده از فناوری در آموزش ریاضیات می تواند با ارائه روشهای تعاملی و جذاب، توجه و انگیزه دانش آموزان را جلب کند. فناوری های نوین مانند نرم افزارهای آموزشی ، بازی های رایانه ای آموزشی ، و ابزارهای تعاملی می توانند محیطی پویا و هیجانانگیز برای یادگیری ایجاد کنند. این امر نه تنها به بهبود عملکرد تحصیلی کمک می کند، بلکه علاقه و انگیزه دانش آموزان را نیز تقویت می کند. این مقاله به بررسی راهکارهای فناورانه برای تقویت انگیزه تحصیلی در ریاضیات ابتدایی می پردازد. با توجه به چالش های موجود در آموزش ریاضیات و کاهش انگیزه دانش آموزان، استفاده از فناوری های نوین به عنوان یک راهکار موثر مورد بررسی قرار می گیرد. نتایج نشان می دهد که این فناوری ها می توانند به طور قابل توجهی انگیزه و علاقه به یادگیری ریاضیات را در دانش آموزان ابتدایی افزایش دهند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
الهه احمدبیگی
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس امام جعفر صادق ایلام
فائزه اسماعیلی
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس امام جعفر صادق ایلام