نگاهی به نقش خوش بینی تحصیلی بر موفقیت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 223
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPSP01_2646
تاریخ نمایه سازی: 12 تیر 1403
چکیده مقاله:
این مقاله به مقایسه خوش بینی و بدبینی بر عملکرد کودکان می پردازد. خوش بینی و بدبینی دو نگرش مختلف به زندگی هستند که تاثیر زیادی بر رفتار و عملکرد افراد دارند. این مقاله با توجه به تحقیقات انجام شده ، نتایج نشان می دهد که کودکان خوش بین با احساسات مثبت ، پذیرش و رضایت بیشتری در زندگی روزمره خود دارند و عملکرد بهتری در مواجه با چالش ها و مسائل دارند. همچنین ، کودکان خوش بین توانایی حل مسائل بهتر، اعتماد به نفس بالاتر و رابطه های اجتماعی بهتری دارند. در مقابل ، کودکان بدبین با احساسات منفی ،استرس و نگرانی بیشتری روبرو هستند و عملکردهای شخصیت گروهی ضعیف تری دارند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان