بررسی ضرورت و جایگاه فنون مدیریت کلاس درس از نگاه معلمان

معلمان به عنوان الگوهای رفتاری و تربیتی نقشی اساسی در شکل گیری شخصیت و هویت دانش آموزان ایفا میکنند. ارزشهای شخصی و اجتماعی معلمان به عنوان قطب نمای درونی اهداف و رفتارهای ایشان را در کلاس درس هدایت میکنند. این امر به طور مستقیم بر انگیزه پیشرفت و یادگیری دانش آموزان اثر می گذارد. در این پژوهش به بررسی بررسی ضرورت و جایگاه فنون مدیریت کلاس درس از نگاه معلمان پرداخته میشود. هدف از این مطالعه، تبیین اهمیت انتخاب سبک های مناسب مدیریت کلاس توسط معلمان در راستای پرورش نسلی متعهد، خلاق و منضبط است. با توجه به اهمیت آموزش برای توسعه فردی و اجتماعی ایجاد فضایی امن و منظم در کلاس درس برای تحقق یادگیری اثر بخش ضروری است. مدیریت کلاس به عنوان مجموعه ای از استراتژی ها، مهارت ها و تکنیک ها، به معلمان در ایجاد و حفظ نظم و انضباط و ارتقای سطح یادگیری دانش آموزان کمک میکند. این پژوهش به صورت کتابخانه ای (مروری) انجام شده است. برای جمع آوری اطلاعات از منابع معتبر علمی اعم از مقالات و کتابهای مرتبط با موضوع استفاده شده است. انتخاب فنون مناسب مدیریت کلاس، متناسب با ارزشهای شخصی و اجتماعی معلمان نقشی کلیدی در ایجاد نظم و انضباط و ارتقای سطح یادگیری دانش اموزان ایفا می کند. این مطالعه به معلمان در درک عمیق تر از نقش خطیر خود در تربیت نسل آینده و انتخاب سبکهای مناسب مدیریت کلاس برای پرورش دانش اموزانی متعهد خلاق و منضبط کمک می کند.

کلیدواژه ها:

کلاس درس فنون مدیریت کلاس درس سبکهای مدیریت ، نظم و انضباط