بررسی رابطه بین شایستگی اجتماعی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

بدون تردید، هیچ نظام آموزشی نمی تواند صد درصد به اهداف آموزشی خود برسد، ولی موفق بودن هر نظام آموزشی به نزدیک تر شدن هر چه بیشتر به اهداف آن نظام بستگی دارد. برای نزدیک تر شدن به اهداف نظام آموزشی، حتما می بایست عوامل موثر بر عملکرد تحصیلی را شناخت و اثر های آن را کاهش داد. یکی از عوامل موثر بر وضعیت تحصیلی دانش آموزان، شایستگی اجتماعی است. شایستگی اجتماعی رسیدن به اهداف اجتماعی در موقعیت های اجتماعی خاص با استفاده از قابلیت های فردی است که به پیامدها بهبود مثبت می انجامد.مهارت های موفقیت در دانش آموزان یکی از مهمترین روش های پیشگیری از ایجاد مشکلات رفتاری در آنان است. از جمله مهارت های اساسی جهت موفقیت شامل مهارت های شناختی و فراشناختی مانند تعیین هدف، مهارت های حافظه، مهارت های اجتماعی مانند مهارت های بین فردی و مهارت های مدیریت خود مانند افزایش توجه، انگیزش، مدیریت اضطراب و در نهایت ایجاد خوش بینی است اکنون که بیشتر دانش آموزان به علت نداشتن مهارت های اجتماعی مناسب دچار مشکلات رفتاری زیادی هستند، تهیه و تدوین برنامه ای مبتنی بر یادگیری- اجتماعی که به افزایش موفقیت بیانجامد، بسیار سودمند است. شایستگی اجتماعی با ایجاد یک فضای محافظتی از افراد، سبب می شد تا فشار ناشی از رویدادهای استرس زا کمتر گردد و درنتیجه افراد زمانی که با موقعیتهای استرس زا روبه رو می شوند، هیجان های منفی کمتری را تجربه کنند. ازاین رو، شایستگی اجتماعی با افزایش تاب آوری و تحمل در دانش‎آموزان سبب می شود تا تجربههای ناخوشایند در محیط آموزشی کاهش یابد و درنتیجه دانش‎آموزان پیشرفت در شرایط استرس زا و ناخوشایند، کمتر کاهش پیدا کند.

کلیدواژه ها:

شایستگی اجتماعی ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان