نقش مهارت های اجتماعی در افزایش عزت نفس دانش آموزان

داشتن عزت نفس بالا می تواند به طور موثری به نوجوانان کمک کند تا از شخصیت سالمی برخوردار باشند و برای رسیدن به هدف خود عزمی راسخ داشته باشند. حال آنکه انسانی که عزت نفس پایینی دارد، به راحتی از اهداف خود چشم پوشی کرده و برای خود و تصمیم هایش ارزشی قائل نیست. یکی از عوامل موثر بر عزت نفس دانش آموزان، مهارت های اجتماعی می باشد. لذا آموزش مهارتهای اجتماعی بر بهبود مولفه های عزت نفس یا به عبارتی عزت نفس خود، عزت نفس اجتماعی، عزت نفس خانواده و عزت نفس تحصیلی میتوان عنوان کرد که احتماال با آموزش مهارت های اجتماعی به دانش آموزان، باور و نگرشی که فرد نسبت به خود، انگیزه ها و خودکارآمدی شخصی دارد بهبود یافته و منجر به افزایش عزت نفس خود می شود. در واقع وقتی که فرد مهارتهای اجتماعی کاربردی مطلوبی داشته باشد دیدگاه و نگرش وی نسبت به ترجیحات، علایق، وظایف و ابراز وجود خویش در برابر جامعه تعدیل شده و به تبع آن عزت نفس اجتماعی او رشد می یابد. در این راستا، برداشت و قضاوتی فرد نسبت به احساسات، روابط و انتظارات خود از خانواده تغییر کرده و عزت نفس خانواده در وی بهبود می یابد. آموزش مهارتهای اجتماعی بر عزت نفس کلی دانش آموزان، تاثیر مثبت دارد. کثیری از روانشناسان، آموزش مهارتهای زندگی در مدارس را به طور معنا داری در پیشرفت ابعاد مختلف سلامت روان، از جمله عزت نفس، موثر میدانند. پس لازم است که به موازات رشد جسمانی، مهارتهای اجتماعی نیز در وی تقویت شوند.

کلیدواژه ها:

عزت نفس ، مهارت های اجتماعی ، دانش آموزان