استراتژی بازی های آموزشی در پیشرفت تحصیلی

یکی از فعالیت های لذت بخش و سازنده برای همه، به ویژه برای کودکان و نوجوانان، بازی است. کودکان از طریق بازی ها که با هیجان همراه است، زندگی در دنیای آینده را تمرین می کنند. ویژگی های هر بازی و فایده های آن در رشد همه جانبه ی قوای ذهنی، جسمی، شخصیتی و اجتماعی کودک باعث شده است توجه تعداد زیادی از دست اندرکاران تعلیم و تربیت به چگونگی نقش آن در امر آموزش کودکان معطوف شود بازی برای درمانگران وسیله مناسبی است تا به دنیای کودکان راه یابند و آن را بهتر بشناسند و به مشکلات آنان پی ببرند. در سال های اخیر، بازی های آموزشی به دلیل پتانسیلی که برای تغییر محیط یادگیری سنتی دارند، توجه قابل توجهی را به خود جلب کرده اند. با تبدیل شدن تکنولوژی به بخشی جدایی ناپذیر از زندگی روزمره ما، کشف روش های نوآورانه و جذاب برای آموزش یادگیرندگان جوان بسیار مهم است. هدف این مقاله بررسی نقش بازی های آموزشی در ارتقای فرآیند یادگیری دانش آموزان ابتدایی است. با ادغام بازی های آموزشی در برنامه درسی، مربیان می توانند یک تجربه یادگیری فراگیر و تعاملی ایجاد کنند که تفکر انتقادی، مهارت های حل مسئله و حفظ محتوا را تقویت می کند. در مقاله ی حاضر، ضمن ارائه تعریف بازی آموزشی، تاثیر این بازی ها در یادگیری دانش آموزان بررسی شده است.

کلیدواژه ها:

بازی های آموزشی ، مزیت ها ، مهارت های حل مسئله ، یادگیری