جایگاه و نقش معلم ، والدین و دانش اموزان در ارزشیابی کیفی توصیفی

هدف از این مطالعه تعیین جایگاه و نقش معلم و دانش آموز و والدین در ارزشیابی کیفی توصیفی است . در نطام آموزش و پرورش با اینکه نقش اصلی ارزشیابی کیفی بر دوش معلم و دانش آموزان است اما در این بین اثر والدین را نمی شود نادیده گرفت ، به عبارتی دیگر معلم و دانش آموز و والدین هر کدام راس یه مثلث در ارزشیابی توصیفی است که اگر هر کدام درست کار خود را انجام ندهند ممکن است در ارزشیابی توصیفی اختلال ایجاد شود. این مطالعه به وظایف و چالش های پیش روی هرکدام از این سه گرو ه پرداخته است .

کلیدواژه ها:

ارزشیابی کیفی ، ارزشیابی توصیفی ، ارزشیابی ، معلم ، دانش آموز ، والدین