بررسی مشکلات دانش آموزان در املاء

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 152

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IICMO17_135

تاریخ نمایه سازی: 11 تیر 1403

چکیده مقاله:

هدف بررسی مشکلات دانش آموزان در املاء می باشد. اختلالات املا در دانش آموزان ممکن است به دلیل عوامل مختلف ایجاد شود. این عوامل شامل عدم تمرین کافی در خواندن و نوشتن ، عدم توجه به قواعد املا، عدم آگاهی از الگوهای صحیح کلمات و بیشتر استفاده از فنون تحریری مثل پرسش باز، نکته برداری و دستورالعمل . برای کمک به برطرف کردن این مشکلات، می توانید از روش های مختلفی استفاده کنید. به عنوان مثال، می توانید با بکارگیری روش های بازیگوشی ، مثل ترویج خواندن و استفاده از هنر نمایش ، هنر کارگاهی و تجربه های شخصی ، کودک را برای پیدا کردن لذت از خواندن و نوشتن برانگیخته کنید. همچنین ، اطمینان حاصل کنید که دانش آموزان با نکات مختلف املا آشنا هستند ومرتبا آنها را تمرین می کنند. به عنوان مثال، می توانید آنها را با روش های نوشتن صحیح و استفاده از قواعد صحیح گرامری آشنا کنید. با دیدن مثال هایی از کلمات آموزشی و استفاده از الگوهای صحیح ، به دانش آموزان کمک کنید تا برای خود قواعد املا و نگارش را به خوبی آموزش دهند.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

خیرالنسا رییسی

کارشناسی ادبیات فارسی قصر، ایران.

فاطمه زردکوهی

کارشناسی رشته آموزش ابتدایی ایرانشهر، ایران.

صبرالنساء اسکانی

کارشناسی زبان وادبیات فارسی مهرستان، ایران.

محمد زارعی

کارشناسی زبان وادبیات فارسی هرمزگان، ایران.