کمک به آموزش در کشورهای در حال توسعه: تحلیل اثربخشی کمک برای پوشش و کیفیت آموزش ابتدایی

این مقاله به بررسی تاثیر کمک های آموزشی بر ثبت نام اولیه و کیفیت آموزش می پردازد. با استفاده از جدیدترین داده ها در مورد پرداخت های کمک ها و مشخصات اقتصادسنجی که از ادبیات اثربخشی کمک های عمومی الهام گرفته شده اند، شواهدی پیدا می کنیم که نشان می دهد افزایش بودجه اهداکنندگان به طور قابل توجهی به افزایش موفقیت آمیز ثبت نام در ۱۵ سال گذشته کمک کرده است. قوی ترین اثر با کمک به امکانات آموزشی و آموزشی حاصل می شود. علاوه بر این، ما مکمل هایی را بین کمک برای آموزش ابتدایی و متوسطه می یابیم. تحلیل تطبیقی کیفی ما از کیفیت آموزش همچنین ارتباط ترکیبی متعادل از هزینه های آموزشی را برجسته می کند.

کلیدواژه ها:

اثربخشی کمک ، ثبت نام آموزشی ، کیفیت آموزش