بررسی رابطه بین پرخاشگری دانش آموزان و عملکرد تحصیلی آنان
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 144
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECO01_1699
تاریخ نمایه سازی: 11 تیر 1403
چکیده مقاله:
پرخاشگری فعل و انفعالی است که گاهی فرد جهت اینکه خود را تخلیه کند و به سرکوبی امیال و اطرافیان خود می پردازد که اگر این حس کنترل نشود ممکن است که عواقب شخصی را در پیش بگیرد و این می تواند مخرب با شد مخصوصا که در دوران جوانی و کودکی باید مراقب بود تا روحیه ستیزه جویی در فرد به عنوان مخرب ظاهر نشود چرا که ممکن است عواقب خطرناکی داشته باشد مخصوصا محیط مدرسه می تواند تاثیری بسزایی در نوع برخورد با دیگران داشته باشد که هدف از تحقیق حاضر بررسی رابطه پرخاشگری و عملکرد تحصیلی دانش آموزان میباشد وضعیت تحصیلی دانش آموزان یکی از دغدغه های مهم والدین می باشد. پرخاشگری در دانش آموزان می تواند به عوامل متعددی برگردانده شود. دانش آموزانی که با مشکلات در یادگیری و تحصیل روبرو هستند ممکن است به دلیل عدم توانایی در مقابله با فشارها و استرس تحصیلی، به خشونت و پرخاشگری روی آورند یکی از پیامدهای پرخاشگری، در مدرسه بر وضعیت تحصیلی دانش آموزان است که سبب افت عملکرد تحصیلی آنها می شودپرخاشگری سبب می شود که کودک دچار افت عملکرد تحصیلی شود و این امر شرایط زندگی او را تحت تاثیر قرار می دهد. نحوه رفتار و ویژگی های دموگرافیک والدین از عوامل موثر بر آرامش و توانایی های فرزندان است. رفتارهای پرخاشگرانه هر یک از والدین ممکن است بر یادگیری های دانش آموزان موثر واقع شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
کاظم قرانازی
دانش آموخته ی کارشناسی آموزش ابتدایی
نارمیلا اسماعیلی
دانش آموخته ی کارشناسی حسابداری
زهرا رجبی
دانش آموخته ی کارشناسی مدیریت بازرگانی