اهمیت توجه به نیاز های روانی دانش آموزان و ارائه خدمات مشاوره در مدارس

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 37

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SEDCONF02_311

تاریخ نمایه سازی: 11 تیر 1403

چکیده مقاله:

خدمات مشاوره ای می تواند اضطراب و استرس دانش اموزان را کاهش داده و از دانش اموزان اسیب پذیر حمایت کند.ایجاد یک محیط تحصیلی سالم و شاد، که در ان دانش اموزان احساس امنیت و انگیزه کنند، به بهبود کلی فرایند اموزش و توسعه اجتماعی پایدار کمک می نماید. امادگی دانش اموزان برای مواجهه با چالش های اینده و تبدیل شدن به اعضای مفید و تاثیرگذار جامعه، از دیگر نتایج مثبت این خدمات است. بنابراین، ایجاد و گسترش خدمات مشاوره و پشتیبانی روانی در مدارس نه تنها سلامت و رفاه فردی دانش اموزان را بهبود می بخشد، بلکه بازده اموزشی و اجتماعی بالایی را برای جامعه به ارمغان می اورد. بعلاوه، حمایت روانی و مشاوره ای، محوری اساسی در بهبود عملکرد تحصیلی، کاهش اضطراب و استرس، تقویت مهارت های اجتماعی و افزایش انگیزه و اعتماد به نفس دانش اموزان دارد. از این رو، ضرورت توجه به این امر در سیستم های اموزشی به منظور ایجاد بستری مناسب برای رشد همه جانبه دانش اموزان و تحقق اهداف اموزش و پرورش بسیار حیاتی است.

نویسندگان

سمانه کوشکی

کارشناسی تربیت بدنی،دانشگاه پیام نور واحد خرم آباد

نجمه سنجری بنستانی

کارشناسی ارشد ادبیات عرب،دانشگاه آزاد اسلامی واحد کهنوج

افسانه چاکری

کارشناسی آموزش ابتدایی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد کهنوج

طیبه شاهم آبادی کارتی

کارشناسی آموزش ابتدایی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد انار