نقش جو مدرسه در افزایش علاقه مندی به تحصیل در دانش آموزان

جو مدرسه یکی از عناصر مهم و اساسی محیط های یادگیری موفق و موثر به حساب می آید. جو مدرسه عبارت است از: باورها، ارزش ها و نگرش های مشترکی که تعامل بین دانش آموزان، معلمان و مدیران مدارس را شکل می دهد و درعین حال الگوهایی را نیز برای هنجارها و رفتارهای ایده ال و مقبول، در سطح مدرسه به وجود می آورد. اهمیت جو مدرسه به اندازه ای است که در روحیه دانش آموزان و میزان تعهدشان تاثیر دارد به نحوی که با وجود جو مدرسه مطلوب یعنی جوی که در آن مدیر و معلمان و دانش آموزان با یکدیگر رفتار صادقانه ای دارند دانش آموزان از علاقه مندی به تحصیل بهتری نیز برخوردار می شوند. در واقع دانش آموزان ساعت های بسیاری از زمان خود را در ارتباط با محیط مدرسه، معلمان و همسالان می می گذرانند جو حاکم بر مدرسه، نحوه تعامل دانش آموزان با همسالان و معلمین و کارکنان و همچنین معلمین با یکدیگر می تواند تاثیر بسیاری بر ادراک دانش آموزان از جو مدرسه داشته باشد. بنابراین جو مدرسه و بافت تعاملی بین اعضای مدرسه باید به شکلی باشد که احساس و علاقه به مدرسه در دانش آموزان نیرومند گردد و به دانش آموزان این علاقه مندی را تحمیل کندکه می توانند و قابلیت انجام کار را دارند. در واقع با وجود جو مطلوب در مدارس، دانش آموزان اهداف آموزشی را همانند اهداف خود دانسته و برای موفقیت و پیشرفت در امور آموزشی و تحصیلی و احترام به ارزش های مدارس اهمیت خاصی قائل است به این ترتیب با تعهد بیشتری وظایف خود را انجام می دهد؛ چرا که جو مدرسه به طور مستقیم و غیر مستقیم توسط دانش آموزان در مدارس درک شده و روی علاقه مندی شان به مدرسه تاثیر می گذارد.

کلیدواژه ها:

علاقه مندی به مدرسه ، جو مدرسه ، دانش آموزان