آینده نگری در برنامه ریزی درسی: تحولی در مدارس

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 120

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCO01_2236

تاریخ نمایه سازی: 11 تیر 1403

چکیده مقاله:

آینده نگری در برنامه ریزی درسی به عنوان یک راهبرد اساسی برای ایجاد تحول در مدارس نقش بسیار مهمی ایفا می کند. این مقاله به بررسی مفاهیم و رویکردهای مختلف آینده نگری در برنامه ریزی درسی پرداخته و اهمیت آن در آماده سازی دانش آموزان برای مواجهه با چالش های آینده را تحلیل می کند. در این راستا، به ضرورت توجه به نیازهای روزافزون جامعه، پیشرفت های فناوری، و تغییرات سریع اجتماعی و اقتصادی پرداخته می شود. همچنین، با ارائه نمونه هایی از برنامه های درسی آینده نگرانه در کشورهای مختلف، نقش کلیدی معلمان و مدیران آموزشی در اجرای این برنامه ها و تاثیر آن بر بهبود کیفیت آموزشی مورد بررسی قرار می گیرد. نهایتا، این مقاله پیشنهاداتی برای ارتقای برنامه ریزی درسی آینده نگرانه و افزایش کارایی آن در مدارس ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

مریم رفیعی

کارشناسی ارشد

معصومه جمالی

کارشناسی ارشد

فاطمه رستمی

کارشناسی ارشد